Bio-Bibliografia

Francesco FUSCA (13 febbraio 1948) nasce, cresce e vive a Spezzano sino al 1982; per motivi di lavoro si sposta poi a Schiavonea di Corigliano Calabro, dove tuttora vive, ad eccezione dell'a. s. 1987-88, quando -vincitore del concorso ispettivo- parte per la Lombardia, per svolgervi la funzione. La scelta di vivere in Calabria, per Fusca, è una chiara, consapevole, convinta scelta elettiva, essendo e sentendosi cittadino del mondo, al di là e al di sopra delle barriere culturali, religiose, etniche, linguistiche, razziali… Conseguita l'abilitazione magistrale, partecipa e vince il concorso per insegnante elementare, nel 1971. Svolge questa attività (nel frattempo si laurea in Pedagogia, a Salerno, e consegue l'abilitazione in Scienze umane, per l'insegnamento nella secondaria superiore) sino al 1979, quando -vincitore del concorso a direttore didattico- si dedica a tale lavoro sino al 1987. In questa data -vincitore del concorso ispettivo- inizia la professione a Como, per poi proseguirla a Catanzaro e in Calabria (e su tutto il territorio nazionale), dove tuttora la continua. E' docente presso l'Istituto superiore di studi di Servizio socio-psico-pedagogico italiano di Cassano Ionio (sede staccata di Sapri) dal 1979 al 1982, per gli insegnamenti di Sociologia e di Servizio sociale di gruppo. In qualità di Ispettore tecnico -<<alle dirette dipendenze del Ministro>>- lavora a Roma, presso il dicastero della P. I., in diverse Commissioni di studio e Gruppi di ricerca; inoltre, si muove, intensamente, su tutto il territorio nazionale sia per la formazione professionale dei docenti (da quelli della scuola dell'infanzia sino a quelli della secondaria superiore), sia per la formazione dei dirigenti scolastici (già direttori didattici e presidi). In particolare, Fusca è membro (per circa un quinquennio) del Gruppo tecnico dell'Ufficio Studi del Ministero della P. I. e, in questo periodo, partecipa anche alla ideazione e redazione sia dell'ordinanza ministeriale che regolamenta gli attuali Corsi biennali di specializzazione polivalente, sia dei Programmi vigenti dei medesimi Corsi (D. M. del 27 giugno 1995). E' nominato "Rappresentante ministeriale" dal Ministero della P. I. -dall'a. s. 1987-88 ad oggi, ininterrottamente- nei Corsi di specializzazione, sia per le Prove di selezione sia per la discussione della Tesi finale per il conseguimento del titolo di insegnante di sostegno, alcune centinaia di volte, in tutti i Corsi delle varie Regioni del Paese. Nella qualità di presidente delle "Commissioni esaminatrici", Fusca implementa, con alta competenza e con passione, in ogni parte d'Italia, la "Cultura dell'integrazione" e della formazione degli alunni/e in situazione di handicap, e la "Cultura della solidarietà".

Inoltre, è docente sia nei Corsi di specializzazione privati che in quelli statali, sin dall'a. s. 1987-88 e sino ad oggi.

Infine, per la S.S.I.S. (Scuola di Specializzazione Insegnamento Secondario) dell'Università della Calabria, quale "professore a contratto a tempo determinato", è titolare:

per l'a. a. 2001-02 dell'insegnamento: <<Psicologia dell'handicap e della riabilitazione>>;

per l'a. a. 2002-03 dell'insegnamento: <<Didattica speciale>>.

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Per inclinazione e per vocazione svolge un intenso lavoro di "moltiplicazione culturale", a partire dalle discipline delle Scienze umane e sino a quelle più complessivamente socio-culturali. In questa veste, Fusca propone e/o organizza e/o gestisce -a livello provinciale, regionale e nazionale- centinaia di convegni di studio e di seminari di ricerca sulle tematiche e problematiche più attuali e più interessanti nel dibattito delle idee sia nazionale che internazionale.

A mo' d'esempio, basti qui solo ricordare i tre Convegni nazionali di Cirò Marina (KR), del 1989, 1990 e 1991, dal titolo <<La scuola italiana verso il 1993>>, per sensibilizzare, far conoscere ed approfondire la tematica della "cittadinanza europea" e della scuola italiana 'dentro', consapevolmente, l'U. E. (Unione Europea).

Questi convegni -che hanno visto la partecipazione di prestigiosi docenti di circa una diecina di università italiane e straniere, oltre ad autorevoli personalità del Ministero della P. I.- sono poi sfociati nella pubblicazione di un volume, curato da Cattanei-Frabboni-Fusca, che è stato adottato nei corsi di studio degli studenti di alcune università.

Difatti, oltre a Franco Frabboni, Giuseppe Trebisacce e Franca Pinto Minerva, gli altri docenti universitari sono stati: Giovanni Cattanei, Mario Manno, Otto Filtzinger, Giovanni Massaro, Giovanni Genovesi, Cosimo Laneve, Giacomo Cives, Luisa Santelli, Enzo Catarsi, Vito A. D'Armento, Vincenzo Cutolo, Vito A. Baldassarre, Angela Volpicella…

Presente, giornalisticamente, ormai da trent'anni, nel dibattito socio-culturale che si svolge nel nostro Paese, a livello sia regionale che nazionale -soprattutto attraverso migliaia di articoli e saggi sulla stampa di settore e specializzata- Fusca ritiene da sempre anche che la cosiddetta "stampa minore" sia il vero veicolo della Libertà, della Democrazia e della salvaguardia e valorizzazione delle diversità (compresa la diversità delle minoranze linguistiche, ad una delle quali -quella arbёreshe degli Albanesi d'Italia- Fusca appartiene…

Su "Katundi Ynё", per esempio, che è un periodico della minoranza albanofona d'Italia, Fusca scrive da quasi trent'anni; di conseguenza, partecipa attivamente e costantemente, anche al dibattito che la stampa 'locale' appunto porta avanti, dignitosamente, sulle questioni e i fatti socio-culturali più significativi.

Sicuramente, un peso scientifico ha svolto e svolge -nella formazione culturale e professionale di Fusca- la collaborazione 'esterna', ventennale, con le università di Bologna (Franco Frabboni), della Calabria (Giuseppe Trebisacce) e di Bari (Franca Pinto Minerva).
Attualmente, oltre alla funzione di ispettore MIUR, è Presidente Regionale del "Comitato scientifico per la tutela e la valorizazione della minoranza italo-albanese".
Nel marzo 2005 è stato nominato referente Regionale per l'handicap, per quanto riguarda la Calabria.
Membro del Gruppo di studio nazionale del MIUR per la Legge n. 482/99

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Francesco Fusca è autore dei seguenti volumi:

Riflessione, Salentina, Galatina (Lecce) 1974

Ferdinando Cassiani e Agostino Ribecco, Tecnostampa,Corigliano Calabro (CS) 1978

Poesie per Mamma, Tecnostampa, Corigliano C. 1982

Le voci del tempo (con P. Bruni e P. Andriani), Cressati, Manduria (TA) 1985

I segni dell'età (collettaneo), Tiemme, Manduria (TA) 1986

Poeti calabresi (con P. Bruni), Grafosud, Rossano Calabro (CS) 1987

Canzoniere d'Amore 1, Pellegrini, Cosenza 1987

Kenka per te mbedhenj e te vigjel (Poesie per grandi e per piccini), Trimograf,Spezzano A. 1988

Poesie per Mamma (2), Tecnostampa, Corigliano C. 1988

Questioni di cuore (a cura di), Grafosud, Rossano C. 1994

Canzoniere d'Amore 2, Studio Zeta, Rossano C. 1995

Canzoniere d'Amore 3, Studio Zeta, Rossano C. 1997

Poesie per Mamma (3) –e per mio Padre- , Grafosud, Rossano C. 1998

Canzoniere d'Amore 4, Studio Zeta, Rossano C. 1998

Canzoniere d'Amore 5, Studio Zeta, Rossano C. 2000

Saggio sull'Amore, Grafosud, Rossano C. 2001 (1^edizione) e 2002 (2^ edizione);

Poeti per KODRA (a cura di), Grafosud, Rossano C. 2002

"Mimmo Canonico" - Pittura e Natura... con Amore, Grafosud, Rossano C. luglio 2004

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Pierfranco Bruni

ha scritto: Fatica di esistere (Viaggio nella poesia di Francesco Fusca), Grafosud, Rossano C. 1986;

ha curato, inoltre, SAGGIO SULL'AMORE di Francesco Fusca, Grafosud, Rossano C. 2003, con scritti di:

Dante Maffìa, Donatella Laudadìo, Maria R. Acciardi, Cristina Basili, Alba Carbone, Emilia Carolèi, Settimio Ferrari, Silvana Palopoli, Vincenzo Bruno, Stefania Emmanuele, Salvatore Lizzano, Bruna Filippone, Eugenio M. Gallo, Giuseppe Montone, Giuseppe Muscetta, Carlo A. Pascale, Ivana Talotta, papàs Antonio Bellusci, Giuseppe Virardi, Kina Staffa, Giacomo Gilio, Raffaele Fera, Gennaro De Cicco, ecc.

F. Fusca è direttore della Collana "canzonieri d'Amore", Studio Zeta Editore, Rossano C., nella quale sono già usciti cinque 'canzonieri'.

Sue poesie e suoi articoli e saggi letterari sono stati ospitati in diversi libri e riviste.

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Francesco Fusca è autore, inoltre, dei seguenti volumi:

Educazione in prospettiva duemila, Pellegrini, Cosenza 1984

Gemme d'Amore (letteratura per l'infanzia), Jonica, Trebisacce (CS) 1976 e 1978

Storie quasi vere (letteratura per l'infanzia), Le Stelle, Milano 1986

Le frontiere dell'educazione, Pellegrini, Cosenza 1990

Un prato di bambini (letteratura per l'infanzia), Jonica, Cassano I. (CS) 1991

Temi e problemi dell'handicap, Ed. Arcobaleno, Avella (AV) 1994

Il concorso magistrale tra Programmi e Riforma (con G. Decollanz e C. Quero), Ethel Mondadori, Milano 1994

Frammenti di Pedagogia (a cura di), Grafosud, Rossano C. 1994

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Francesco Fusca, infine, è co-autore nei seguenti volumi:

AA. VV., Educazione alla pace, Città Nuova Ed., Roma 1981

F. FRABBONI, G. ROSSINI (a cura di), Modelli e testimonianze di scuole a tempo pieno, Repubblica di San Marino 1982

AA. VV., I valori socio-politici nella vita giovanile e nelle istituzioni educative del nostro tempo, Pellegrini, Cosenza 1982

F. FRABBONI (a cura di), La scuola incompiuta, Angeli, Milano 1983

AA. VV., Educazione alla giustizia, Pellegrini, Cosenza 1984

A.V. D'ARMENTO (a cura di), Cultura dell'handicap, Adriatica, Lecce 1984

AA. VV., La professionalità dell'insegnante di scuola materna, Istituto di Mompiano "Pasquali-Agazzi", Brescia 1984

V. A. D'ARMENTO (a cura di), La riforma incompiuta, Adriatica, Lecce 1985

AA. VV., Scuola elementare e nuovi Programmi, Laboratorio Ed., Cosenza 1986

L. CORRADINI, A. PIERETTI, G. SERIO (a cura di), Educazione e democrazia tra crisi e innovazione, Pellegrini, Cosenza 1988

F. FRABBONI (a cura di), L'ambiente come laboratorio, Eit, Teramo 1989

G. CATTANEI, F. FRABBONI, F. FUSCA (a cura di), La scuola italiana verso il '93, Marietti, Genova 1990

G. GIALDINO, M. MALIZIA, D. MILITO (a cura di), Educazione linguistica e continuità, Jonica Ed., Cosenza 1991

ISPI (Scuola di spec. per insegnanti di sostegno), Handicap e scuola oggi (tra normativa e metododologia), atti, 1° convegno Nazionale, Sapri (SA), 1991

G. TREBISACCE (a cura di), L'infanzia e la sua scuola (commento ai nuovi Orientamenti della scuola materna), Jonia Ed., Cosenza 1991

AA. VV., L'educazione interculturale (e l'inserimento degli alunni albanesi nella scuola dell'obbligo), IRRSAE-Puglia (Quaderno n. 18), Bari 1992

E. CATARSI (a cura di), Bruno Ciari e la scuola di base degli anni Novanta, La Nuova Italia, Firenze 1992

E. POSTERARO, M. VALENTINI (a cura di), Scuola, educazione e Mezzogiorno, Jonia Ed., Cosenza 1993 (due volumi)

CURATOLA (a cura di), Corporeità e mente, IFERSS, ilanir (CZ) 1993

AA. VV., I nuovi saperi nella scuola della continuità, Ethel Mondadori, Milano 1994

V. BORGIA (a cura di), Verso una nuova scuola dell'infanzia, Centro multimed. Interscolastico, Circolo did. di Gallico, Reggio Calabria 1994

CURATOLA (a cura di), Autonomia Integrazione Progettualità, Ethel Mondadori, Milano 1995

G. A. GUERRIERO (a cura di), Adult education, Edizioni Scientifiche Italiane, Napoli 1996

D. MILITO (a cura di), L'inserimento e l'integrazione degli handicappati, Jonia Ed., Cosenza 1997

Centro studi "Don Lorenzo Milani", Don Milani ever green, la mongolfiera, Doria di Cassano I. 1998

N. SERRA (a cura di), L'applicabilità del pensiero di don Lorenzo Milani,Tip. Graphisud, Acri 1998

L. ROMEO (a cura di), Antologia di Poeti Calabresi, Ed. Progetto 2000, Cosenza 1998

G. A. GUERRIERO (a cura di), Educazione Cultura Società, Jonia Ed., Cosenza 1999

ESPOSITO (a cura di), Handicap e integrazione. Quale futuro?, Armando, Roma 2000

G. BELLUSCIO, V. LENTINI (a cura di), La minoranza linguistica Italo-albanese (Aspetti educativi e culturali), IRRE-Calabria, Catanzaro 2002

AA.VV. Annali dell'Istruzione 4-5 (Roma 2002) Lessico della Riforma -Le Monnier (Fi)- pubblicato nell'aprile del 2004

Primavera 2004